От оценки творческих проектов — к развитию культуры оценки: итоги проекта «Яркие краски креативных индустрий»

30 октября состоялась итоговая онлайн-встреча проекта «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния» (ЯККИ). Команда представила результаты работы, обновлённую базу знаний, Методологию ценностно ориентированной оценки творческих проектов, Сборник кейсов и выводы внешней оценки самого ЯККИ. Встреча стала возможностью подвести итоги и обсудить, как использовать созданные материалы и развивать практику оценки в сфере культуры (презентация).

Проект ЯККИ, реализованный при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, объединил творческие команды, специалистов по оценке, исследователей и представителей культурных организаций. Его главная задача — помочь увидеть и обоснованно оценить результаты творческих инициатив, которые не сводятся к числу зрителей, проведённых мероприятий и созданных произведений. Особое внимание на новом этапе проекта уделялось социокультурным результатам и ценностному влиянию.

От практики оценки — к накоплению знаний

О масштабах проделанной работы рассказал Сергей Мартыщенко. На новом этапе ЯККИ оценку при поддержке АНО «Эволюция и Филантропия» и привлечённых экспертов прошли семь творческих проектов, ещё шесть — при участии вузов. В рамках партнёрских инициатив оценивались и другие проекты. С учётом первого этапа ЯККИ опыт оценки накоплен примерно по 30 творческим проектам.

Практическая работа позволила существенно расширить методическую базу. Только на новом этапе подготовлены 53 инструмента сбора и анализа данных и 31 инструмент планирования оценки. Среди них — не только привычные анкеты и интервью, но и креативные способы получения обратной связи, учитывающие художественную специфику проектов и особенности взаимодействия с аудиторией.

Важной составляющей ЯККИ стал профессиональный диалог. В региональных мероприятиях приняли участие 477 человек, в федеральных — более 360. К работе были привлечены около 20 экспертов различных направлений и пять вузов.

Что показала внешняя оценка ЯККИ

Отдельной темой встречи стали результаты внешней оценки проекта, которую провела Елена Андреева. Исследование включало 13 полуструктурированных интервью и 35 анкет, заполненных представителями творческих команд, экспертами и участниками мероприятий.

По представленным на встрече выводам, творческие команды высоко оценили полезность полученного опыта. Участники стали лучше понимать возможности оценки и увидели, как её результаты могут помогать в развитии проектов.

Одним из важных результатов стала востребованность практико-ориентированной модели ЯККИ: специалисты по оценке работали вместе с творческими командами над конкретными вопросами, помогали уточнять ожидаемые изменения, анализировать собранные данные и обсуждать выводы.

При этом внешняя оценка показала, что интерес к новым методам ещё не означает их устойчивого применения. Для закрепления полученного опыта необходимы дальнейшая практика и экспертная поддержка.

Особого внимания требует оценка ценностного влияния творческих проектов. Чтобы глубже понять происходящие изменения, необходимо сопоставлять ценностный замысел авторов с тем, как произведения и события воспринимаются аудиторией, какие смыслы зрители в них находят и как этот опыт отражается на их представлениях и отношении к окружающему миру. Важной задачей остаётся и изучение отсроченных эффектов культурного участия.

Методология ЯККИ: ценностный взгляд на оценку

Ольга Евдокимова, исполнительный директор АНО «Эволюция и Филантропия», представила два взаимосвязанных документа — Резолюцию по оценке социокультурного влияния творческих проектов и разработанную в её развитие Методологию ЯККИ.

Резолюция формировалась на основе профессиональных обсуждений, прежде всего семи региональных дискуссий, а также федеральных и экспертных встреч. Она отражает общие принципы, подходы и направления развития оценки в сфере культуры.

Методология развивает эти положения, предлагая ценностно ориентированную рамку оценки творческих проектов. В её основе — три взаимосвязанных аспекта: ценности самой оценки, ценность проекта для разных заинтересованных сторон и ценностное влияние творческого проекта.

Такой подход предполагает внимание не только к достигнутым изменениям, но и к тому, как организована оценка, чьи интересы и представления о ценном учитываются, на каких основаниях формируются выводы.

Разработанная Методология — основа для профессионального осмысления и обоснованного выбора оценочных решений с учётом специфики культуры. Её предстоит обсуждать, апробировать и развивать. В дальнейшем на её основе планируется подготовить более прикладные материалы для творческих команд.

Новая база знаний: от результата к инструменту оценки

Одним из центральных событий встречи стала демонстрация обновлённой базы знаний ЯККИ. Её представила Ольга Заводилкина.

Главная особенность нового ресурса — взаимосвязь материалов. Пользователь может начать знакомство с конкретного творческого проекта, интересующего социокультурного результата, ценности или инструмента оценки и переходить между связанными материалами.

Например, Банк результатов позволяет найти интересующую область влияния, посмотреть возможные формулировки результатов и показателей, а затем перейти к реальным кейсам и инструментам, использованным для их оценки.

Карточки инструментов содержат не только описание и рекомендации по применению, но и сведения об ограничениях, рисках и связи конкретных позиций инструмента с оценочными вопросами и показателями. Таким образом, база помогает проследить логику оценки — от вопроса, на который требуется ответить, до получения необходимых данных.

На встрече была показана рабочая версия базы, содержащая 20 кейсов, 118 инструментов и материалы, связанные с 17 ценностями.

В дальнейшем планируется добавить шаблоны, методические материалы и пользовательские маршруты, которые помогут творческим командам, оценщикам и донорам ориентироваться в ресурсе в зависимости от своих задач.

Участники также обсудили возможность апробировать базу знаний вместе с командами, готовящими грантовые заявки. Это позволит проверить, насколько ресурс удобен и полезен в реальной практике, и учесть пользовательский опыт при дальнейших доработках.

Восемь историй о том, как оценивали творческие проекты

Ещё один представленный продукт — сборник «Социокультурные и ценностные эффекты: опыт оценки творческих проектов». О работе над ним рассказала Татьяна Арчакова.

Восемь кейсов показывают, как оценка проводилась в разных культурных контекстах: какие вопросы ставили команды, как выбирали методы, собирали и анализировали данные, какие выводы получили и с какими ограничениями столкнулись.

Важной задачей авторов было сделать сложный профессиональный материал доступным не только специалистам по оценке, но и представителям творческих проектов. Поэтому кейсы объединяет общая структура, а особое внимание уделено наглядному представлению инструментов, реальным примерам и практическим рекомендациям.

В каждом кейсе рассматриваются не только результаты оценки, но и основания доверия к выводам, трудности и профессиональные находки. Отдельное место занимают креативные способы сбора данных и представления результатов.

Сборник задуман как самостоятельное издание и одновременно как часть общей системы знаний ЯККИ, связанная с материалами сайта.

Продолжение следует

На встрече также представили видеоматериалы о творческих проектах, прошедших оценку. Один из примеров — фестиваль «Пушкин без границ», организованный музеем-заповедником А. С. Пушкина «Болдино». В видео представители проекта рассказали, как оценка помогла проверить, достигает ли фестиваль поставленных целей, и получить данные для дальнейшего развития.

Итоговая встреча показала, что за время реализации ЯККИ удалось накопить значительный практический опыт и приступить к его систематизации: от отдельных оценочных исследований — к общей методологии, базе знаний, сборникам кейсов и профессиональному обсуждению результатов.

Впереди — апробация Методологии, развитие базы знаний, подготовка прикладных материалов и продолжение взаимодействия с творческими командами и экспертным сообществом.

Проект завершает очередной этап, но работа по развитию культуры оценки социокультурного и ценностного влияния продолжается. Созданные материалы и профессиональные связи становятся основой для дальнейшей совместной работы — чтобы оценка помогала рассказывать о результатах творческих проектов и лучше понимать их значение для людей, сообществ и культурной жизни.

Материалы проекта размещаются на сайте «Яркие краски креативных индустрий».

Проект «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния» реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.

На конференции АСОПП прошла дискуссия «Новая физика социального эффекта: от механики контроля к практикам развития»

28 октября на конференции Ассоциации специалистов по оценке программ и политик (АСОПП) состоялась дискуссия «Новая физика социального эффекта: от механики контроля к практикам развития». В обсуждении приняла участие Ольга Евдокимова, исполнительный директор АНО «Эволюция и Филантропия». Она подняла вопросы ответственности доноров за результаты собственных программ, противоречий между ожиданиями грантодателей и задачами культурных организаций, а также возможностей новых исследовательских инструментов.

Донорам важно оценивать не только грантополучателей, но и собственный вклад

Одна из центральных тем выступления — роль донора в оценке социальных результатов. По мнению Ольги Евдокимовой, признание необходимости партнёрства с грантополучателями — важный шаг, но недостаточный, если оценка фактически сводится к анализу предоставленной ими отчётности.

«Начинать надо в этом партнёрстве с самого себя», — подчеркнула она.

Донору необходимо исследовать, какой вклад в достижение результатов вносят его собственные действия: организация конкурса, условия предоставления поддержки, требования к отчётности, взаимодействие с грантополучателями. Важно понимать не только то, чего достигли поддержанные проекты, но и то, насколько деятельность самого донора помогает партнёрам развиваться и решать поставленные задачи.

При этом степень участия донора в оценочных процессах грантополучателя должна соотноситься с его компетенциями. Излишнее вмешательство в разработку исследовательских инструментов и анализ данных не обязательно повышает качество оценки.

Культурные проекты: когда ожидания доноров и авторов расходятся

Особое внимание Ольга Евдокимова уделила оценке в сфере культуры, опираясь на опыт проекта «Яркие краски креативных индустрий» (ЯККИ).

В социальной сфере донор и грантополучатель чаще объединены стремлением решить определённую общественную проблему. В культуре ситуация сложнее: для творческой команды главной задачей может быть создание качественного художественного произведения, тогда как донор ожидает общественно значимых изменений.

Это противоречие способно приводить к формальному переосмыслению культурного проекта как социокультурного ради получения финансирования. При этом средства могут выделяться преимущественно на создание продукта или проведение мероприятия, а от команды ожидают доказательств гораздо более широких эффектов.

По мнению выступающей, такое расхождение целей и ожиданий необходимо учитывать ещё при проектировании поддержки и оценке её результатов.

Как исследовать то, что не измеряется обычной анкетой?

Ещё один важный тезис выступления касался самой природы оценки. Её ценность не ограничивается подсчётом участников и фиксацией заранее предусмотренных результатов. Особенно полезной оценка становится тогда, когда позволяет обнаружить неочевидные изменения.

В культурных проектах это прежде всего индивидуальный опыт зрителя. Восприятие произведения может существенно отличаться от авторского замысла, но такое расхождение само по себе не свидетельствует о неэффективности проекта.

Чтобы исследовать переживания, впечатления, вдохновение, удовольствие, доверие и другие трудноуловимые изменения, команда «Эволюции и Филантропии» использует креативные исследовательские инструменты, близкие к проективным методикам.

Они помогают получить информацию, которую трудно выявить даже с помощью хорошо разработанных анкет. Однако возникает следующая методическая задача: как анализировать и интерпретировать разнообразные качественные данные, чтобы на их основе формировать обоснованные оценочные суждения?

Ольга Евдокимова отметила, что опыт применения таких инструментов в культурных проектах уже представляет интерес и для социальной сферы. Вместе с тем перенос подходов между сферами требует учитывать специфику каждой из них, а не просто воспроизводить привычные оценочные решения.

От контроля результатов — к новым знаниям

Выступление Ольги Евдокимовой обозначило несколько принципиальных вопросов для развития оценочной практики: как оценивать собственный вклад донора, как согласовывать разные представления о ценности результатов и как работать с изменениями, которые не укладываются в стандартные формы отчётности.

Общая линия этих вопросов связана с переходом от оценки как проверки выполнения обязательств к оценке как способу получения новых знаний. Именно исследование неочевидных результатов, различий в восприятии и механизмов возникновения изменений позволяет использовать оценку не только для отчёта о проделанной работе, но и для развития программ, проектов и практик поддержки.

Оценка творческих проектов без барьеров: на конференции АСОПП обсудили опыт ЯККИ

27 октября на конференции Ассоциации специалистов по оценке программ и политик (АСОПП) состоялась сессия «Оценка творческих проектов без барьеров: как вовлечь людей и сделать оценку полезной». Участники проекта «Яркие краски креативных индустрий» (ЯККИ) обсудили, как исследовать социокультурное и ценностное влияние культурных событий, встраивать оценку в творческий процесс и использовать её результаты на практике. Главным примером стала оценка международного фестиваля искусств «Пушкин без границ» в Большом Болдине.

Ольга Евдокимова: оценка должна уважать художественную природу проекта

Ольга Евдокимова, исполнительный директор АНО «Эволюция и Филантропия», представила опыт ЯККИ — междисциплинарной инициативы, направленной на формирование культуры и инфраструктуры оценки творческих проектов в России (презентация).

За время реализации проекта проведена оценка более 35 культурных инициатив, накоплена база кейсов, инструментов и методических материалов. Однако одним из главных вызовов, по словам Ольги Евдокимовой, остаётся поиск общего языка между представителями разных профессиональных сообществ: деятелями культуры, исследователями, оценщиками и организаторами проектов.

Особое внимание она уделила принципам оценки, сформулированным в ходе работы ЯККИ. Один из них — уважение к художественной природе проекта и самостоятельной ценности художественного результата. Исследуя социокультурное влияние, нельзя упускать из виду само произведение искусства или культурное событие, через которое это влияние возникает.

Другой важный принцип — признание права зрителя на собственную интерпретацию. Посетитель может воспринимать культурный продукт совсем не так, как предполагали его создатели. Это не означает, что проект оказался неэффективным: различия в восприятии сами по себе важны для понимания его влияния.

Ирина Бобылева: как исследовали влияние фестиваля «Пушкин без границ»

Ирина Бобылева, куратор оценки фестиваля, представила исследование, охватившее как подготовку события, так и непосредственный опыт его участников (презентация).

Масштаб фестиваля значителен: 55 событий на 15 площадках, более 40 тысяч посетителей. Но оценщиков интересовало то, что стоит за этими цифрами: какое значение фестиваль имеет для жителей, как влияет на отношение к пушкинскому наследию и способствует ли развитию культуры участия.

Исследование объединило 11 массивов количественных и качественных данных — опросы жителей и посетителей, интервью с организаторами, творческие задания и другие инструменты.

Один из наиболее интересных результатов касается восприятия Пушкина современными людьми. В одном из заданий 28,4% участников выбрали образ Пушкина как современного автора, тогда как 71,6% — как классика прошлого. Однако анализ других ответов показал: исторический образ поэта вовсе не исключает восприятия его творчества как актуального сегодня. Даже те, кто выбирал образ классика, могли представить, о каких современных событиях и проблемах писал бы Пушкин.

Сопоставление разных источников помогло увидеть, каким образом фестиваль сокращает дистанцию между классическим наследием и современным человеком.

Оценка также показала, что подготовка фестиваля создаёт возможности для участия местных жителей, но этот потенциал пока реализован не полностью: многие остаются заинтересованными наблюдателями и не переходят к активному включению.

При этом Ирина Бобылева подчеркнула ограничения исследования. Выборки не были репрезентативными, а имеющиеся данные не позволяли однозначно установить причинный вклад фестиваля во все выявленные изменения.

Анна Хомякова: творческие инструменты открывают новые возможности, но требуют осторожности

Анна Хомякова рассказала о разработке и применении творческих форматов сбора данных.

Вместо привычных анкет участникам предлагали представить Пушкина в современном мире, выбрать любимого литературного героя, написать письмо поэту или оставить пожелание, связанное с Болдином. Такие задания помогали исследовать отношение к культурному наследию, личные смыслы и эмоциональные переживания.

Творческие инструменты обеспечили более 64% собранных единиц данных.

По словам Анны Хомяковой, их преимущество заключается в возможности выйти за пределы рациональных, заранее подготовленных ответов. Творческий формат может помочь человеку выразить то, что трудно сформулировать при обычном опросе, и запустить более глубокое размышление о пережитом опыте.

Но у этого подхода есть ограничения. Не все посетители готовы к творческому самовыражению. Кроме того, подобные задания сами способны влиять на восприятие события и усиливать вовлечённость участников. Поэтому важно заранее продумывать их место в программе, соблюдать этические принципы и понимать, на какие именно оценочные вопросы они помогают ответить.

Вера Черношова: оценка помогала управлять фестивалем уже во время его проведения

Вера Черношова представила взгляд организаторов фестиваля на проведённую оценку. Главной задачей было встроить сбор данных в насыщенную трёхдневную программу, не мешая работе команды и не нарушая атмосферу праздника.

Для разных площадок использовались разные инструменты. В одних местах проводились короткие опросы, в других предпочтение отдавалось игровым и творческим форматам. Волонтёров готовили не только к сбору обратной связи, но и к помощи гостям с навигацией и информацией о мероприятиях.

Не все первоначальные планы удалось реализовать: от части творческих заданий и проведения фокус-группы пришлось отказаться из-за организационных ограничений.

Зато обратная связь позволяла принимать решения непосредственно во время фестиваля. Например, после замечаний посетителей о недостатке мест для отдыха организаторы установили дополнительные складные кресла и скамьи. Другие замечания помогали корректировать навигацию и организацию площадок.

Результаты исследования нашли применение и после фестиваля. Предварительные данные использовали при подготовке заявки на следующий год, а обсуждение итогов помогло определить направления развития программы. В частности, организаторы намерены заранее информировать местных жителей о возможностях участия в подготовке фестиваля.

Таким образом, оценка оказалась полезной в двух временных горизонтах: для оперативных улучшений и для планирования следующего фестивального цикла.

Оценка как часть культурного события: что обсуждали участники

Модератор сессии Наталья Сергиевская обратила внимание на деликатную проблему: оценка не должна разрушать то особое переживание, ради которого человек приходит на культурное событие. Творческие способы сбора данных могут помочь сохранить его атмосферу, но одновременно ставят вопрос о границе между исследованием и воздействием на участника.

В обсуждении прозвучало и другое важное различение: творческие методы хорошо подходят для исследования смыслов, восприятия и механизмов влияния, но сами по себе не всегда дают достаточные основания для суждений об эффективности проекта. Для этого необходимо соотносить методы с оценочными вопросами и открыто представлять основания выводов.

Приглашённый эксперт Ольга Заводилкина особо отметила слаженную работу музейной команды, организаторов и оценщиков. По её наблюдению, именно такое взаимодействие позволяет сделать оценку естественной частью проекта, а не дополнительной нагрузкой, навязанной извне.

Опыт фестиваля «Пушкин без границ» показал: оценка культурного события может одновременно помогать лучше понимать его социокультурные результаты, исследовать опыт посетителей и принимать практические решения. Но для этого необходимы не только подходящие инструменты, а ещё уважение к художественному замыслу, готовность к сотрудничеству и честное признание границ полученных знаний.

Сессия на конференции АСОПП стала одним из финальных мероприятий проекта ЯККИ. Среди его результатов — обновлённый сайт с открытой базой знаний, Сводная методология оценки социокультурного и ценностного влияния творческих проектов, сборник кейсов и семь аналитических текстов. Эти материалы развивают профессиональное обсуждение оценки и помогают делать её доступнее и полезнее для культурной сферы.

Видео.

Когда оценка меняется вместе с практикой: опыт сотрудничества с Красноярским центром лечебной педагогики

Как оценивать эффективность нового сервиса, если он сам ещё развивается, участников оказалось значительно меньше запланированного, а первоначальный исследовательский дизайн приходится пересматривать по ходу работы? Об этом рассказали представители АНО «Эволюция и Филантропия» и Красноярского центра лечебной педагогики (КЦЛП) на ежегодной конференции АСОПП-2026.

28 октября на сессии «Оценка развивающегося сервиса без барьеров» исполнительный директор АНО «Эволюция и Филантропия» Ольга Евдокимова и представитель команды КЦЛП Екатерина Меньшикова представили опыт оценки сервиса психологической поддержки родителей, созданного в рамках проекта «Ранняя помощь: семья в ресурсе» при поддержке Фонда президентских грантов (презентация).

От сравнительного исследования к развивающей оценке

Красноярский центр лечебной педагогики — организация с многолетним опытом ранней помощи и собственной практикой мониторинга и оценки. Новый сервис был задуман как дополнение к базовым услугам ранней помощи: индивидуальным психологическим консультациям, группам поддержки, семейному клубу, детско-родительским занятиям добавились форматы, позволяющие родителям уделять внимание собственному эмоциональному состоянию и потребностям.

Перед оценщиками стояла задача проверить, создаёт ли дополнительная психологическая поддержка самостоятельную ценность для семей. Предполагалось, что она поможет снизить родительский стресс, повысить уверенность родителей в своих силах, улучшить детско-родительские отношения и в перспективе положительно скажется на развитии детей.

Первоначальный дизайн предусматривал несколько групп сравнения, четыре этапа сбора данных, использование стандартизированных психологических шкал, анкет, интервью и наблюдений. Одновременно оценка должна была помогать команде совершенствовать новый сервис по мере его развития.

Однако реализация проекта внесла существенные коррективы.

Вместо ожидаемых 70 родителей в сервисе участвовало около 20. Сбор и обработка данных занимали значительно больше времени, чем планировалось, а отдельные этапы оценки начали накладываться друг на друга. Финальный количественный замер пришлось провести в июне, хотя первоначально он предполагался осенью.

Неожиданными оказались и результаты входного исследования. У родителей были достаточно высокие показатели самоэффективности и качества отношений с детьми, умеренный уровень стресса, но при этом — низкий уровень социальной поддержки. Это заставило по-новому посмотреть на потребности семей и возможные механизмы работы сервиса.

Что удалось выяснить — и на какие вопросы пока нет ответа

Выходные измерения не выявили статистически значимых различий в динамике результатов родителей, получавших дополнительную психологическую поддержку, и групп сравнения. Таким образом, первоначальную гипотезу о дополнительной эффективности сервиса подтвердить количественными методами не удалось.

При этом качественные данные — интервью, наблюдения, обратная связь родителей и специалистов — показывали изменения, которые не удавалось достаточно убедительно отразить в сравнительных расчётах.

Выявилось и ещё одно обстоятельство: сами родители не разделяли психологическую поддержку и базовую раннюю помощь. Они воспринимали всё сопровождение как единый процесс. Это существенно усложняло задачу выделения самостоятельного вклада нового сервиса.

В результате оценочная команда усилила качественную составляющую исследования. Разрозненные свидетельства изменений систематизировались в специальной аналитической таблице, сопоставлялись данные из разных источников, уточнялись гипотезы о том, как именно возникает результат.

Что оценка дала самой команде КЦЛП

Екатерина Меньшикова рассказала, какие выводы оказались наиболее полезными для развития практики.

В частности, оценка помогла увидеть значимость социальной поддержки и общения родителей друг с другом. Семейный клуб не только предоставлял возможность совместного досуга: родители знакомились, продолжали общаться за пределами центра, формировали собственное поддерживающее окружение.

Особенно ценным оказался формат программы «Мама в ресурсе» — совместные культурные мероприятия и встречи мам без детей. Для некоторых участниц такая неформальная среда была более комфортным способом получения психологической поддержки, чем индивидуальные или групповые консультации.

Ещё одно важное наблюдение связано с тем, что психологическая поддержка должна быть обращена не только к родительским компетенциям, но и к самому человеку — его тревогам, эмоциональному состоянию, потребности в отдыхе и собственной жизни.

Екатерина привела историю одной участницы, которая при первом анкетировании с трудом могла ответить на вопросы о собственных чувствах и потребностях: всё её внимание было сосредоточено на ребёнке. Спустя несколько месяцев она уже свободно отвечала на эти вопросы, рассказывала о занятиях творчеством и вокалом. Для команды подобные истории стали важными свидетельствами изменений, которые трудно уловить стандартными шкалами.

Практическую ценность показал и совместный просмотр видеозаписей детско-родительских занятий. Сопоставление взаимодействия родителей и детей на разных этапах позволяло специалистам замечать изменения, обсуждать их причины и оценивать собственные способы работы с семьями.

Какие барьеры обнаружились в самой оценке

Отдельной темой выступления стали трудности, с которыми столкнулись оценщики и команда сервиса.

Для родителей участие в исследовании означало дополнительную нагрузку. Как выяснили специалисты КЦЛП, общих приглашений заполнить анкеты было недостаточно: значительно лучше работали личные обращения, телефонные разговоры и возможность дать обратную связь голосовым сообщением.

Для специалистов серьёзной нагрузкой стали сбор, внесение и подготовка данных. Использование искусственного интеллекта ускоряло их обработку и анализ, но требовало последующей тщательной проверки.

Однако наиболее сложным оказался не технологический, а коммуникационный барьер — различие профессиональных языков оценщиков и специалистов ранней помощи. Аналитические таблицы, графики и исследовательские категории не всегда совпадали с тем, как команда описывает собственную практику и принимает решения.

Оба выступающих подчеркнули важность общего понимания задач, постоянного обмена информацией и вовлечённости всех участников исследования.

Главный методический урок представленного опыта — необходимость своевременно пересматривать не только инструменты, но и сам исследовательский дизайн, когда первоначальные предположения перестают соответствовать реальности.

Опыт сотрудничества АНО «Эволюция и Филантропия» и КЦЛП показал, насколько непросто совместить строгую оценку эффективности с оценкой, которая помогает развивающемуся сервису лучше понимать своих участников и совершенствовать работу. И насколько важно при этом честно обозначать границы доказательств: различать то, что удалось установить, то, на что указывают качественные данные, и то, что пока остаётся исследовательской гипотезой.

Видео.

Как оценить влияние культурного проекта на территорию? В Шале обсудили «Железное кольцо Урала»

Может ли экскурсия по историческим местам изменить отношение человека к родному краю? Как понять, что культурный проект не только привлёк посетителей, но и помог им по-новому увидеть историю своей территории? Эти вопросы стали частью обсуждения проекта «Железное кольцо Урала», состоявшегося в посёлке Шаля Свердловской области.

Во встрече приняли участие представители учреждений и организаций Шалинского округа и Уральского института управления — филиала Президентской академии (РАНХиГС).

«Железное кольцо Урала» — культурно-просветительский проект, направленный на сохранение и популяризацию исторического и индустриального наследия Свердловской области. Маршрут протяжённостью более 500 километров объединяет 20 исторических и культурных объектов, расположенных в том числе в Нижнем Тагиле, Первоуральске, Невьянске и Шале. Особое внимание уделяется местам, культурное значение которых пока недостаточно известно даже местным жителям.

Центральной темой встречи стала оценка результатов социокультурных проектов. Как отметил заведующий кафедрой Алексей Боталов, привычных сведений о количестве мероприятий, участников и положительных отзывов уже недостаточно для понимания того, какие изменения происходят благодаря культурным инициативам.

По его словам, сегодня важно научиться оценивать не только количественные результаты, но и качественные изменения, в том числе связанные с духовно-нравственными ценностями. В качестве одной из основ разрабатываемого подхода рассматриваются 17 традиционных российских духовно-нравственных ценностей, перечисленных в Указе Президента РФ № 809.

Участникам встречи предложили выступить в роли экспертов и в формате мозгового штурма подумать, как можно оценить влияние «Железного кольца Урала» на жителей и развитие территории. Организаторов обсуждения интересовали в том числе нестандартные идеи и новые критерии оценки.

Такая постановка вопроса особенно интересна применительно к культурным маршрутам. Их значение не исчерпывается числом экскурсантов или посещённых объектов. Важно понять, помогают ли они людям открыть для себя ранее неизвестные страницы местной истории, укрепляют ли интерес к культурному наследию и меняют ли восприятие территории.

Эти вопросы обсуждаются в рамках проекта «Яркие краски креативных индустрий» (ЯККИ), где разрабатываются подходы к оценке социокультурных и ценностных эффектов творческих проектов. Один из ключевых вызовов такой оценки — перейти от фиксации проведённых мероприятий к исследованию изменений, которые действительно имеют значение для людей и сообществ.

Обсуждение в Шале показывает, насколько важным становится участие самих жителей и местных специалистов в поиске ответов на вопрос: что именно меняется благодаря культурному проекту и по каким признакам можно об этом судить?

Как оценивать социокультурное и ценностное влияние творческих проектов: итоги обсуждения в Клубе по оценке Форума Доноров

Можно ли оценить влияние искусства, не потеряв его художественную ценность? Кто определяет, какие изменения считать желательными? И кто должен финансировать такую оценку?

16 октября эти и другие вопросы обсуждали на заседании Клуба по оценке Форума Доноров, посвящённом оценке социокультурного и ценностного влияния творческих проектов. В заседании участвовали 85 человек.

📌 Ольга Евдокимова, исполнительный директор АНО «Эволюция и Филантропия», представила проект Сводной резолюции, подготовленной в рамках инициативы «Яркие краски креативных индустрий» (ЯККИ).

В основе документа — опыт оценки более 30 творческих проектов, региональные дискуссии и совместная работа специалистов культуры, социологов и оценщиков. Резолюция предлагает общие профессиональные ориентиры, рассматривает разрывы между существующей практикой и желаемыми подходами к оценке, а также возможные пути развития культуры оценки.

Ольга отдельно остановилась на нескольких принципиальных моментах.

🔸 Творческие инициативы имеют разную природу. Одни изначально создаются ради социокультурных изменений, другие рождаются из художественного замысла. При этом ради получения гранта художественная инициатива иногда формально «упаковывается» в социокультурный проект без изменения логики работы. Эти различия важно учитывать при выборе подходов к оценке.

🔸 Художественная ценность требует самостоятельного внимания. При изучении общественного влияния нельзя упускать художественный результат, опыт зрителей и участников, многообразие интерпретаций и возможность неожиданных эффектов.

🔸 Универсального набора критериев и показателей для всех проектов быть не должно. Оценка должна учитывать цели, масштаб и контекст инициативы, особенности аудитории, а также время возникновения изменений. Именно поэтому Резолюция предлагает общие принципы, оставляя пространство для выбора конкретных подходов и методов.

💬 Затем модератор встречи Ирина Гарт, председатель Совета Форума Доноров, предложила экспертам посмотреть на Резолюцию с позиции доноров. Насколько реалистичны её положения? Как перевести принципы в практику? Не станет ли оценка дополнительным бременем для творческих команд? И кто вправе определять, какое ценностное влияние считать успешным?

Елена Малицкая, президент Сибирского центра поддержки общественных инициатив, отметила проблему коротких грантовых циклов: долгосрочные и накопительные результаты культурных проектов часто остаются за пределами наблюдения. При этом практики доноров различаются: крупные частные фонды имеют больше возможностей для долгосрочной работы. Один из путей развития — поддерживать самооценку творческих команд, помогая им постепенно осваивать оценочные практики.

Эльвира Алейниченко, Руководитель центра управления социальных инноваций GrantRafting, поставила два особенно острых вопроса.

Первый — кто определяет ценности, влияние на которые мы оцениваем? Донор, художник, эксперт или аудитория? Художественное произведение может вызывать несогласие, споры и противоречивые реакции, и это тоже может быть значимым результатом. Но у финансирующей организации может быть собственное представление о «правильных» ценностных изменениях, что создаёт риск конфликта интересов.

Второй — кто будет финансировать оценку и кто её проведёт? Если к существующей отчётности добавить сложные исследования, для небольших учреждений культуры это может оказаться непосильной нагрузкой. Новые требования должны сопровождаться ресурсами, экспертной поддержкой и развитием компетенций. При этом глубина оценки должна соответствовать масштабу проекта и характеру принимаемых решений.

Екатерина Светличная, заместитель генерального директора ГБУК г. Москвы «Центральная универсальная научная библиотека имени Н.А. Некрасова», предложила различать культуру и искусство как объекты оценки. Развитие культурной среды и учреждений культуры предполагает одни задачи, создание самостоятельного художественного произведения — другие. Влияние произведения искусства может проявиться спустя годы, и его нельзя сводить к заранее заданным социальным эффектам.

Она также обратила внимание на разнообразие доноров и мотивов поддержки. Государственные фонды ориентируются на установленные приоритеты, бизнес — в том числе на задачи развития территорий, а частный меценат вправе поддерживать то искусство, которое считает ценным. Поэтому единые критерии оценки для столь разных инициатив вряд ли возможны.

При этом Екатерина предостерегла от недооценки количественных показателей: посещаемость музеев, театров и библиотек, востребованность культурного продукта — тоже важные результаты. Вопрос в том, какие ещё данные нужны, чтобы понять глубину и характер влияния.

Александра Болдырева, Исполнительный директор, Ассоциация грантодающих организаций «Форум доноров»,обратила внимание на то, что корпоративные доноры чаще поддерживают сохранение культурного наследия и развитие культурной среды, чем создание принципиально нового, экспериментального искусства. При этом компании рассматривают культурные проекты через призму собственных стратегических задач — развития территорий, экономических и кадровых приоритетов.

Это ставит перед оценкой ещё одну задачу: помогать донорам понимать вклад культурных инициатив в достижение их целей, сохраняя самостоятельную ценность художественного содержания.

А можно ли с помощью оценки помочь донорам лучше понимать потенциал художественных экспериментов, работать с неопределённостью и принимать более обоснованные решения об их поддержке? Этот вопрос заслуживает отдельного обсуждения.

Александр Боровых, независимый эксперт в области оценки,  предложил шире смотреть на влияние художественных произведений — через то, как они отзываются в обществе. Даже негативная реакция может быть значимым результатом, если произведение вызывает дискуссии, заставляет задуматься и переосмыслить привычные представления. Задача оценщиков — научиться выявлять и описывать такие эффекты.

🤝 Что обсуждали в качестве дальнейших шагов?

Участники предложили подкреплять Резолюцию конкретными кейсами, инструментами и понятными алгоритмами, развивать компетенции творческих команд и создавать условия, при которых грантополучатели смогут открыто говорить о незапланированных результатах, расхождениях с первоначальными ожиданиями и ошибках.

Прозвучала и важная мысль: донорам стоит начинать оценку с самих себя — анализировать результаты собственных программ поддержки, обоснованность требований к грантополучателям и то, как используются полученные данные.

Ирина Гарт предложила активнее объединять ресурсы доноров для совместных исследований. Такой подход позволит изучать более масштабные социокультурные изменения, которые сложно увидеть на уровне отдельного проекта, и одновременно снижать затраты на оценку.

Ещё одно направление — взаимодействие с общественными советами при органах управления культурой, в том числе привлечение специалистов по оценке к обсуждению требований и результатов исследований.

В завершение Александр Боровых подчеркнул важность административных механизмов развития оценки: одних профессиональных инициатив может оказаться недостаточно без поддержки на федеральном и региональном уровнях. Представители Форума Доноров связали эту идею с возможностью формирования общей позиции донорского сообщества и диалога с регулирующими органами.

💜 Ольга Евдокимова предложила посмотреть на перспективы развития оценки в культуре через опыт социальной сферы. Многие сегодняшние трудности — недостаток ресурсов, компетенций и мотивации — сопровождали развитие оценки социальных проектов и десять лет назад. Однако за это время практика существенно продвинулась. Есть основания ожидать, что культура оценки творческих проектов будет развиваться, постепенно преодолевая существующие барьеры.

📚 Проект Резолюции остаётся открытым для обсуждения и доработки. В рамках ЯККИ продолжается подготовка Сводной методологии и развитие открытой базы знаний с кейсами, подходами, результатами, показателями и инструментами оценки.

Благодарим Форум Доноров, Ирину Гарт и всех участников за содержательную профессиональную дискуссию!

Проект «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния» реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.

Видео.

«Культурный полюс»: что показала оценке фестиваля

28  сентября состоялась встреча команды фестиваля «Культурный полюс» и экспертов АНО «Эволюция и Филантропия», посвящённая результатам оценки фестиваля, который прошёл на Чукотке 20–23 августа 2026 года. В центре разговора были результаты исследования, их обсуждение с командой и вопросы, которые важно учитывать при подготовке следующих фестивалей.

«Культурный полюс» объединил концертную, выставочную и образовательную программы, а общий охват составил около 1600 человек. Задачей оценки было понять, какой опыт получают посетители, какие результаты возникают благодаря фестивалю, за счёт каких механизмов они достигаются и как событие влияет на восприятие культуры Чукотки.

Для исследования использовался смешанный дизайн: анкетирование и интервью с посетителями, экспертные интервью, анализ информационного поля, а также проективные и креативные методы. Сопоставление разных типов данных позволило оценить обоснованность выводов и одновременно увидеть те стороны фестивального опыта, которые сложно уловить с помощью прямых вопросов.

От яркого события — к культурному опыту

Один из важных результатов оценки — фестиваль создаёт для посетителей сильный эмоциональный, эстетический и познавательный опыт. В рассказах участников звучали гордость, чувство единения, ощущение причастности, желание продолжать знакомство с культурой и творчеством. Исследование показало, что именно социальные эмоции и познавательные открытия особенно связаны с намерением продолжить культурный опыт после завершения фестиваля.

72% опрошенных посетителей отметили, что узнали на фестивале что-то новое. Источниками открытий становились сочетание разных жанров, непривычные художественные форматы, выставка и особенно экскурсии. Для части аудитории фестиваль оказался точкой входа в культурную жизнь и возможностью познакомиться с тем, с чем прежде они практически не сталкивались.

Особое место в обсуждении занял локальный контекст. Включение чукотской культуры в программу оказалось значимым механизмом воздействия фестиваля: посетители говорили о гордости за регион, желании больше узнавать о нём и передавать этот опыт детям. Местная культура воспринималась при этом как живая и способная развиваться в современных художественных формах.

Во время встречи появился и важный дополнительный сюжет. Организаторы рассказали, что после предыдущего фестиваля на Чукотке появились новые творческие коллективы, в том числе в сёлах. Этот эффект требует дополнительного изучения, но позволяет посмотреть на фестиваль ещё с одной стороны — как на возможный импульс для собственного творчества и развития культурной среды региона.

Что можно усилить

Встреча была посвящена и практическим решениям. Например, оценка показала большой потенциал выставочной программы: именно она помогает посетителям глубже осмыслить общую идею фестиваля. При этом этот потенциал пока используется не полностью — особенно заметна разница между самостоятельным посещением выставки и участием в экскурсии. Поэтому среди предложений на будущее — усилить сопровождение выставки и яснее показывать аудитории связь между концертной, выставочной и образовательной частями программы.

Ещё одно направление — работа с аудиторией между фестивалями. Исследование зафиксировало высокий интерес к продолжению фестивального опыта, поэтому участники встречи обсуждали возможность сохранять контакт с посетителями в течение года, предоставлять доступ к материалам, поддерживать интерес к артистам и культурным событиям, создавать пространство для общения и вовлечения.

Оценка как ресурс для следующих проектов

Для команды важным результатом стала сама созданная система оценки. В ходе проекта появились базовые значения ряда показателей, анкеты, гайды интервью и апробированные креативные методы сбора данных. Эти инструменты можно использовать при следующих фестивалях, уже с меньшим объёмом внешней экспертной поддержки, отслеживая изменения и накапливая сопоставимые данные. Результаты оценки могут стать основой для программных и управленческих решений, коммуникации с партнёрами и обоснования дальнейшего финансирования.

Таким образом, первая комплексная оценка «Культурного полюса» стала одновременно исследованием результатов фестиваля и созданием основы для дальнейшего мониторинга. Следующий шаг — вернуться к полученным данным и рекомендациям при проектировании новой программы и проверить, какие решения удалось реализовать и как меняются результаты фестиваля со временем.

27 октября приглашаем на сессию проекта «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния» на конференции АСОПП

🎨 Как сделать оценку творческих проектов понятной, осуществимой и полезной?

📅 27 октября, с 16:30 до 18:00, на конференции АСОПП состоится сессия проекта «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния» — «Оценка творческих проектов без барьеров: как сделать язык оценки понятным командам и участникам».

💬 Язык оценки может восприниматься командой как чуждый художественному замыслу. Посетителям бывает трудно выразить свой культурный опыт в предложенных вопросах. Разнообразные, в том числе креативные, инструменты помогают собирать свидетельства изменений, но требуют подготовки команды, сопровождения волонтёров и большой работы по анализу. А подробный отчёт ещё предстоит превратить в материалы, которые будут использоваться.

🧩 В первой части сессии рассмотрим эти сложности через опыт ЯККИ и оценку фестиваля «Пушкин без границ». Покажем, какие барьеры возникали, какие решения пробовали и что пока остаётся нерешённым.

🎤 Спикеры:

Ольга Евдокимова, исполнительный директор АНО «Эволюция и Филантропия», представит проект ЯККИ и общие сложности оценки творческих проектов: как связать оценочные вопросы с художественным замыслом и задачами команды, исследовать культурный опыт и изменения в восприятии и ценностях.

Ирина Бобылева, эксперт АНО «Эволюция и Филантропия», расскажет об оценке фестиваля «Пушкин без границ»: разнообразии методов сбора данных, креативных инструментах вовлечения посетителей и сложностях анализа разнородного массива материалов.

Елена Мухина, координатор сбора данных на фестивале «Пушкин без границ», представит взгляд команды: как организовывали сбор данных во время события, работали с волонтёрами и справлялись с возникающими трудностями.

Анна Хомякова, социолог, разработчик инструментария, объяснит, какие инструменты были подготовлены, что удалось передать команде для самостоятельного применения, что требовало сопровождения и что реализовать не получилось.

🔎 Заключительные 30 минут посвятим стратегиям уменьшения барьеров. В дискуссии примет участие Ольга Заводилкина — приглашённый эксперт с опытом оценки социокультурных проектов.

Вместе со спикерами и аудиторией обсудим:

• Какие условия помогают команде включиться в оценку и встроить её в подготовку и проведение события?

• Как сделать инструменты доступными для посетителей и посильными для команды?

• Как сохранять разные голоса и смыслы при анализе, делать прозрачными основания оценочных выводов — особенно когда речь идёт о культурном опыте и ценностях?

• Как переупаковать большой отчёт в форматы, которые помогают обсуждать результаты и принимать решения? Что для этого нужно предусмотреть с самого начала?

👥 Модератор сессии — Наталья Сергиевская, БФ «Будущее время», специалист в области оценки социокультурных проектов.

Представленный кейс станет общей основой разговора. Можно задавать вопросы, обсуждать решения и при желании делиться собственным опытом.

🤝 Приглашаем коллег, работающих в сфере культуры, креативных индустрий, оценки и поддержки творческих инициатив.

🔗 Регистрация на конференцию АСОПП

Что меняется, когда психологическая поддержка становится частью ранней помощи: итоги обсудили родители и специалисты

Как родители понимают психологическую поддержку? Какие изменения они замечают в себе и отношениях с детьми? Что меняется в работе специалистов, когда внимание уделяется не только развитию ребёнка, но и состоянию взрослого? Эти вопросы стали центральными на итоговых встречах с родителями и специалистами Красноярского центра лечебной педагогики (КЦЛП), организованных в рамках оценки проекта «Ранняя помощь: семья в ресурсе».

Проект направлен на развитие психологической поддержки родителей детей раннего возраста. АНО «Эволюция и Филантропия» сопровождает оценку сервиса, помогая команде разобраться, какие результаты достигаются, благодаря чему происходят изменения и как полученные данные можно использовать для дальнейшего развития помощи семьям.

Итоговые обсуждения стали важным дополнением к анкетированию, интервью и другим материалам оценки. Они позволили услышать самих родителей, сопоставить их опыт с наблюдениями специалистов и конкретизировать результаты, которые не всегда удаётся увидеть с помощью стандартизированных опросников.

«0% осуждения, 100% понимания»: что ценят родители

Во встрече 12 октября приняли участие 17 родителей детей до трёх лет, получающих раннюю помощь и/или психологическую поддержку в КЦЛП.

Родителям предложили вспомнить конкретный момент, когда они почувствовали психологическую поддержку. Оказалось, что для многих она начинается не с отдельной консультации психолога, а с самого первого контакта с центром.

«На первичной диагностике специалисты очень мягко и корректно спрашивали, как я воспитываю ребёнка, как обучаю его навыкам, без осуждения», — рассказала одна из участниц.

Другие вспоминали, как специалисты помогли справиться с истерикой ребёнка, объяснили, что трудности на первых занятиях нормальны, выслушали переживания или поддержали в сложной семейной ситуации.

«0% осуждения, 100% понимания» — так сами родители сформулировали один из главных принципов поддержки.

На встрече выяснилось, что её ценность заключается в сочетании эмоционального принятия и практической помощи. Родителям важно не только получить рекомендации по развитию ребёнка, но и почувствовать уверенность в собственных силах, научиться справляться с эмоциями, выстраивать личные границы, находить время для себя.

Особое место занимают семейный клуб, индивидуальные консультации и программа «Мама в ресурсе». Здесь родители получают возможность общаться с людьми, сталкивающимися с похожими трудностями, обмениваться опытом и хотя бы ненадолго переключаться с постоянной заботы о ребёнке на собственные потребности.

В ходе групповой работы участники даже создали рекламные объявления для разных форматов поддержки. Несмотря на различия, их объединяла одна идея: центр — это место, где можно быть собой и не бояться осуждения.

Что заметили специалисты: мама начинает говорить о себе

На отдельной встрече специалисты КЦЛП обсудили, какие изменения они наблюдают у родителей и что нового появилось в организации помощи.

Одним из наиболее интересных наблюдений стало изменение ответов родителей на вопрос о собственных потребностях. Если раньше мамы преимущественно рассказывали о том, что необходимо ребёнку, то теперь, по словам специалистов, они чаще говорят о собственном отдыхе, желаниях и личном времени.

Специалисты также приводили примеры того, как родители спокойнее реагируют на плач и капризы детей, увереннее действуют в сложных ситуациях, свободнее обсуждают личные трудности. Отмечались новые знакомства и дружеские связи между семьями, а также отдельные случаи более активного участия пап и бабушек.

Важным результатом обсуждения стало уточнение того, что именно изменилось в работе самого центра.

Многие элементы психологической поддержки существовали и раньше. Новое специалисты связывают прежде всего с её регулярностью, большей согласованностью действий команды и более целенаправленным вниманием к состоянию взрослого.

Например, специалисты ранней помощи стали осознаннее включать разговоры о переживаниях родителей в привычные детско-родительские занятия, а при необходимости обращаться к коллегам, чтобы семья могла получить дополнительную помощь.

Обсуждение показало и ещё одну особенность: психологическая поддержка не обязательно должна происходить в специально организованной психологической группе. Иногда разговор во время обычного занятия, встреча в семейном клубе или совместный выход оказываются для родителей более доступным способом получить поддержку.

При этом участники не пришли к выводу, что отдельные психологические группы не нужны. Напротив, возник вопрос, в какой момент и каким образом лучше предлагать разные форматы помощи.

Не только подтвердить результаты, но и понять, что стоит изменить

Обе встречи были посвящены не только положительным изменениям.

Родители рассказали, чего им не хватило: более подробной обратной связи после индивидуальных занятий, возможности посещать центр в вечернее время, более продолжительных консультаций, дополнительных групповых встреч. Несколько участников поддержали предложение предусмотреть присмотр за детьми, чтобы мама могла некоторое время посвятить себе.

Специалисты, в свою очередь, обсуждали, как лучше замечать и фиксировать изменения, которые они видят в повседневном общении с семьями.

Например, если мама стала спокойнее реагировать на трудности ребёнка или впервые заговорила о собственных потребностях, как отразить это в оценке? Как понять, сохраняются ли изменения за пределами центра? И какую роль в них сыграла именно дополнительная психологическая поддержка?

Для оценки принципиально важно различать наблюдаемые изменения и объяснения того, почему они произошли. Встречи дали ценные свидетельства и помогли выдвинуть новые гипотезы, но сами по себе не позволяют установить, насколько распространены и устойчивы изменения и какую часть результатов можно связать именно с новым сервисом.

Поэтому материалы обсуждений будут сопоставлены с результатами анкетирования, интервью и другими данными, собранными в ходе проекта.

Оценка как инструмент развития сервиса

Итоговые встречи показали, насколько полезным может быть совместное обсуждение результатов оценки с теми, кто непосредственно получает и оказывает помощь.

Родители помогли точнее определить, что для них означает психологическая поддержка, какие её формы действительно ценны и чего пока не хватает. Специалисты — объяснить, как меняется практика работы, какие результаты они замечают и с какими условиями связывают эти изменения.

Вместе эти свидетельства позволяют не только дополнить итоговую оценку, но и сформулировать конкретные направления развития сервиса: сохранить доверительную атмосферу и внимание к потребностям взрослого, усилить обратную связь с семьями, сделать форматы поддержки более доступными и продолжить работу над согласованностью действий специалистов.

Главный практический смысл такой оценки — не просто установить, произошли ли изменения, но и лучше понять, как организовать поддержку, чтобы она отвечала реальным потребностям родителей и помогала всей семье.

От выставки к изменениям: команда проекта «Музейный эксперимент» обсудила результаты оценки

Может ли музейная выставка изменить отношение подростков к истории родного города, помочь им почувствовать себя настоящими авторами и укрепить связи музея с местным сообществом? Эти вопросы стали центральными на круглом столе, посвящённом результатам оценки проекта «Музейный эксперимент» Добрянского историко-краеведческого музея (Пермский край).

Встреча состоялась 9 октября 2026 года в рамках проекта «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния», реализуемого при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Вместе с музейной командой эксперты обсудили не только выявленные изменения, но и то, как использовать результаты оценки для дальнейшей работы и передачи опыта другим музеям.

Когда подростки становятся авторами истории

Проект «Музейный эксперимент» предложил необычный способ знакомства с историческим наследием Добрянки. Подростки изучали историю местного металлургического завода, закрытого 70 лет назад, знакомились с музейными фондами, участвовали в арт-резиденциях и создавали собственные художественные интерпретации прошлого.

Результатом стала выставка «Где мой завод?», авторами которой выступили около 30 подростков. Вместо привычного пересказа исторических фактов посетители увидели самостоятельные творческие высказывания молодых людей: от инсталляции «Затопленный завод», воплощающей распространённый городской миф, до работы «Мысль рабочего», раскрывающей повседневные заботы заводчан.

Принципиально важным для музейной команды было не подменять подростковые идеи взрослыми представлениями о том, какой должна быть выставка. Кураторы помогали участникам реализовывать замыслы, сохраняя их авторский взгляд.

Что показала оценка

Оценку проекта проводила команда АНО «Эволюция и Филантропия» в рамках проекта «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния», куратором выступила Ольга Заводилкина. Исследование охватывало четыре аудитории: подростков, сотрудников музея, жителей города и профессиональное музейное сообщество.

Для сбора данных использовались видеоинтервью с подростками на разных этапах проекта, анкетирование сотрудников и кураторов, обратная связь посетителей, уличный опрос жителей, анализ публикаций и созданных арт-объектов.

Одним из наиболее заметных результатов стали изменения в отношении подростков к истории и собственным возможностям. Участники не только приобрели знания и творческие навыки, но и стали увереннее в себе, научились работать в команде, публично представлять и аргументировать собственные идеи. Как отметил один из участников, теперь он видит в истории города «историю людей, а не просто сухие факты».

Выставка получила заметный отклик и среди жителей Добрянки. По данным уличного опроса 307 человек, 38,8% респондентов слышали о выставке, а 14% уже успели её посетить. Среди опрошенных посетителей 60% самостоятельно выразили намерение предпринять какие-либо действия после знакомства с экспозицией — рассказать о ней другим, найти дополнительную информацию или привести близких.

Представители профессионального сообщества также высоко оценили опыт музея: все опрошенные были готовы рекомендовать коллегам посетить выставку, а семь из десяти — использовать отдельные элементы проекта в своей практике.

Общий вывод оценки: проект создал предпосылки для укрепления социального капитала музея — повышения доверия, расширения связей с жителями и профессиональным сообществом, появления новых возможностей для участия горожан в музейной жизни. При этом оценка не позволяет утверждать, что все эти изменения уже стали устойчивыми.

Оценка, которая сама помогает меняться

Особое внимание участники круглого стола уделили неожиданному эффекту оценочных процедур.

Трижды на протяжении проекта подростки записывали короткие видеоинтервью, отвечая на вопросы о своём опыте, отношении к музею и произошедших изменениях. Сотрудники музея заметили, что возвращение к этим записям помогало ребятам увидеть собственное развитие.

Научный сотрудник музея Анастасия Быкова рассказала, что особенно интересно было показывать участникам их первые интервью. Если в начале многие говорили, что пришли просто посмотреть или потому, что их пригласили, то позднее они уже рассуждали о своём авторском вкладе и значении созданной выставки.

Один из примеров, которыми поделилась автор проекта Ольга Дозморова, — история девочки, признавшейся после участия в проекте: «А я вообще перестала бояться людей». Возможность общаться с кураторами, самостоятельно представлять свою работу посетителям и увидеть себя на видео помогла ей по-новому оценить собственные способности.

Участники дискуссии обратили внимание на важное методическое открытие: видеоинтервью оказалось не только способом получения данных для оценки, но и инструментом рефлексии, который мог дополнительно поддерживать происходящие с подростками изменения.

Не просто творчество, а собственное высказывание

Ещё одной содержательной темой обсуждения стала художественная и культурная ценность созданных подростками работ.

Как рассказала Ольга Дозморова, поначалу многие участники предлагали привычные решения — стенды с текстами, рисунки, аппликации. Переход к самостоятельной художественной интерпретации потребовал времени, поддержки кураторов и преодоления неуверенности.

В ходе дискуссии участники предложили рассматривать этот переход — от воспроизведения готовых образцов к собственному авторскому высказыванию — как один из значимых результатов проекта.

Такой взгляд позволяет оценивать подростковое творчество не только через приобретённые знания, навыки и личностное развитие. Созданные работы обладают и самостоятельной культурной ценностью: молодые авторы предлагают собственное прочтение исторического наследия, дополняя представления горожан о прошлом Добрянки.

Что команда музея возьмёт в дальнейшую работу

Обсуждение показало, что оценка оказалась полезной не только для подтверждения результатов, но и для осмысления дальнейших решений.

Ольга Дозморова подчеркнула, что при подготовке нового проекта работу над оценкой стоило бы начинать ещё на этапе разработки грантовой заявки. Это позволило бы заранее определить важные изменения, способы их изучения и необходимые ресурсы.

Команда намерена сохранить практику видеоинтервью и регулярного получения обратной связи. Обсуждалась и возможность вовлекать самих подростков не только в создание экспонатов, но и в исследовательскую работу — например, поручать им проведение опросов и анализ полученных данных.

Отдельная тема — распространение музейного опыта. По словам Ольги Дозморовой, для повторения проекта важны как минимум два условия: инициативная команда и пространство, в котором можно экспериментировать. Участники обсудили возможность выездных арт-резиденций, стажировок и передачи коллегам не только творческого формата, но и подходов к оценке его результатов.

Вместе с тем дискуссия выявила и существенный вопрос об устойчивости изменений. Часть подростков продолжает поддерживать связь с наставниками и готова участвовать в новых инициативах, однако дальнейшая работа с ними во многом зависит от конкретных сотрудников музея. Это заставляет различать результаты, достигнутые во время проекта, и более долгосрочные изменения, которые ещё предстоит проследить.

Итогом встречи стало понимание, что оценка может быть органичной частью творческого проекта, а не только исследованием после его завершения. Она помогает увидеть изменения, которые команда не всегда замечает в повседневной работе, лучше понять, благодаря чему они происходят, и определить, какие решения помогут их поддержать.

Опыт «Музейного эксперимента» стал одним из практических кейсов проекта «Яркие краски креативных индустрий: палитра влияния». Он показывает, как совместная работа творческой команды и оценщиков позволяет исследовать не только непосредственные результаты культурной инициативы, но и её более глубокие социокультурные и ценностные эффекты.