27–28 ноября 2025 года в Москве на III Межрегиональной неконференции «Живут же люди!» выступила Инна Ширшова — директор программы «Инклюзивная среда» благотворительного фонда «Вклад в будущее». В своём докладе «Системный анализ инклюзивной среды: от моделирования к практическим решениям» она представила презентацию системного анализа инклюзивной среды, которую БФ «Вклад в будущее» разрабатывал при участии АНО «Эволюция и Филантропия».
Инна начала доклад с личной истории — с детского вопроса «как устроен этот мир?» и привычки искать причинно-следственные связи в любой ситуации. Именно этот взгляд она связала с системным подходом: видеть явления не по отдельности, а как взаимосвязанную картину — с установками людей, контекстом и последствиями решений.
Ключевая метафора выступления — «эффект зума»: одну и ту же систему можно рассматривать и «издалека» (в целом), и приближать отдельные подсистемы и их взаимовлияние. Инна показала, что жизненный путь человека — нелинейный, с «петлями обратной связи», где прошлое влияет на будущее и наоборот.
Отдельно прозвучал пример из практики: даже родители совсем маленьких детей уже думают о будущем трудоустройстве — то, как они «видят будущее», начинает влиять на решения здесь и сейчас.
Главные тезисы выступления
🔹 Есть “условная” жизненная траектория «как у людей», но люди с инвалидностью и особенностями сталкиваются с барьерами на пути к ней.
🔹 Давление внешней среды со временем усиливается, и ему можно противопоставить опоры: внешние (поддержка) и внутренние (навыки, ресурсы человека).
🔹 Практическая цель — снижать давление и усиливать опоры: поддержка семьи и близкого окружения, развитие возможностей самого человека, формирование поддерживающего сообщества; параллельно — работа над тем, чтобы общество принимало разные жизненные траектории и «не выталкивало» людей.
🔹 Важно учитывать разные взгляды на реальность и «собирать» непротиворечивую картину — с помощью инструментов, которые помогают определить границы системы и понять, чьи голоса учтены, а чьи — нет.
🔹 Человеческая природа противоречива: мы можем знать «как правильно», но поступать иначе — и это тоже нужно закладывать в анализ, работая с факторами поведения и ментальными установками.